MARKETING

MARKETING
ESPAÇO PARA ANÚNCIO ON-LINE

MATERIAL PARA CONCURSO PÚBLICO

MATERIAL PARA CONCURSO PÚBLICO
Fonte original: http://www.apeoesp.org.br/

PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO

PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
CLIC NA IMAGEM E ACESSE O CURRÍCULO DE 2013

VÍDEOS EDUCATIVOS, PEDAGÓGICOS E DIVERTIDOS.

VÍDEOS EDUCATIVOS, PEDAGÓGICOS E DIVERTIDOS.
Clic na imagem acima e assista aos vídeos.

PROFESSORES QUE TAL NOS UNIRMOS

Powered By Blogger

sábado, 30 de janeiro de 2016

ARTIGO DE OPINIÃO: A MAFIA DA MERENDA ESCOLAR

A priori, a educação formal é a base da sociedade, sobretudo se essa ação é um elemento em potencial na construção de uma sociedade justa, evitando uma das mazelas que usurpa os direitos da nação, a corrupção. Partindo desse pressuposto, é inadmissível que a corrupção adentre nessa Instituição, que preza pela educação interdimensional dos indivíduos. Este desabafo e, também repúdio, está em sinergia com uma matéria veiculado sobre o superfaturamento na licitação da merenda escolar, por pessoas ligadas à administração de 16 prefeituras no Estado de São Paulo; e, três cidades da RMC- Região Metropolitana de Campinas estão sendo investigadas: Americana, Sumaré e Campinas. À luz da reflexão, o esquema está ligado ao superfaturamento, ou seja, um pacote de arroz para a merenda escolar das crianças girava em torno de R$27,00, enquanto no mercado custa em média R$12,00. Na verdade, fatos assim acabam direcionando para a naturalização da corrupção no país, pois notícias midiáticas de corrupção na política e economia como o Mensalão e Lava Jato, já se tornaram rotina. Todavia, se não bastasse a falta de investimento em educação pública em todas as modalidades que colaboram para a qualidade da mesma, surgem ao todo instante, vigaristas e inimigos na nação para aproveitar e encher os seus bolsos de dinheiro público. A ação de superfaturamento na merenda escolar colabora para as propagandas governamentais sobre investimentos em educação, com isso aumentando os preços, sobra para os malfeitores usufruir da coisa pública, e um dos indicadores para os políticos utilizarem nas propagandas eleitorais mascarando a realidade educacional, dizendo que existem investimentos em educação pública, e que as mesmas dispõem de qualidade em todas as áreas. Considerações finais:  A corrupção nos envergonha em todas as esferas, fere a imagem da nação brasileira em território nacional e internacional, mas utilizar da educação pública, uma das instituições responsáveis por construir pessoas de valores, dignas, justas e, principalmente capacitadas, para fazer dessa Instituição moeda de troca dos inimigos públicos número um da nação brasileira, os políticos corruptos, isso é inadmissível. Ressaltando, o Grego Pitágoras (570- 495 a.C): “Eduque as crianças e não será necessário castigar os adultos”. A máfia da merenda escolar, só comprova que esses malfeitores faltaram nas aulas de ética, valores, justiça e dignidade na escola, preferindo as disciplinas de como ser mau caráter e como aprender a corrupção e outras formas de se dar bem com dinheiro público.

Alberto Alves Marques
Profissão: Professor Coordenador da Área de Ciências Humanas na Rede Pública do Estado de São Paulo e Escritor de artigos de opinião para jornais e Blogs.
Pós-Graduado em História pela Unicamp- Campinas. Pós-Graduado em Educação Inclusiva pela UNESP- Bauru/SP e Pedagogo pela UNICID/SP. Curso de Coordenação Pedagógica (em andamento) na UFSCAR- Universidade Federal de São Carlos.
Contato: albertomarques1104@hotmail.com
Twitter: https://twitter.com/albertomarques3
Blog: http://blogdoalbertoprofessoremrede.blogspot.com.br
Blog: http://albertoviajandonahistoria.blogspot.com.br/

Cidade: Hortolândia/SP.    

terça-feira, 26 de janeiro de 2016

MOMENTO EDUCAÇÃO: CALENDÁRIO ESCOLAR 2017



A priori, nem terminou o ano de 2016, e a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo lançou o Calendário Escolar 2017. Confira-o AQUI.


A formação do docente é de suma importância na evolução profissional e pessoal, e mais, essa ação acaba reluzindo nos estudantes, visto que professores atualizados tem um potencial a mais na hora de preparar as suas propostas de aula.

Partindo desse pressuposto, a Unesp oferece cursos gratuitos para professores nas Áreas Biológicas, Humanas e Exatas. Os interessados devem acessar o link abaixo: http://unespaberta.ead.unesp.br/


INSCRIÇÕES PARA O FIES -2016 
O MEC, abre nesta terça-feira (26/01) as inscrições para o FIES- Fundo de Financiamento Estudantil. Para os interessados em financiar e obter mais informações sobre o Ensino Superior, acesse o site abaixo: 



sábado, 23 de janeiro de 2016

ARTIGO: A SOCIEDADE E O MAU-CARÁTER DE ALGUNS.

A priori, não se conhece ao certo a gênese da palavra “caráter”, porém sabe-se que a mesma segue o seu tempo e o espaço, ou seja, cada sociedade designou um conceito. No entanto, o seu significado é unanimemente, pois ao afirmamos que uma pessoa é mau-caráter estamos classificando-a como desqualificada, desonesta não tendo princípio moral, ação de extrema relevância para a convivência humana, sobretudo, se vivemos em grupos de trabalho ou familiar. A palavra tem um significado tão importante na relação humana que o Filósofo Heráclito afirmou com propriedade: “O caráter do homem é seu destino”. À luz da reflexão, é o caráter da pessoa o elemento norteador para aceitá-lo em sociedade, outrossim, a ausência dessa ação fará com que acabe sozinho, isolado e desacreditado por muitos. Mas afinal, de onde vem o caráter das pessoas? Devido à complexidade da indagação, ressalto ilustres pensadores para a construção do conhecimento Ocidental, Rene Descarte (1596-1650), John Locke (1632-1704) e Emanuel Kant (1724-1804), o primeiro estudioso francês, o segundo inglês e o último prussiano (parte atual da Alemanha). Levando em consideração o pensamento de Descarte que defende o Racionalismo ao discorrer que todo conhecimento provém da Razão, ou seja, do pensamento, as pessoas nascem com caráter. Por outro lado, o inglês Locke defensor do Empirismo, expressa que a produção do conhecimento é obtida da experiência, assim, segundo a linha de raciocínio dele, o caráter é uma categoria adquirida na interação com a sociedade. A terceira via que são os Estudos de Kant, procura articular o pensamento de Descarte com os de Locke, ou seja, o caráter do indivíduo é uma articulação entre o pensamento (Razão) e o meio na qual a pessoa vive (experiência). Consoante a uma fundamentação teórica dos estudiosos sobre assunto, podemos tirar as nossas considerações. É fato que uma pessoa é suscetível geneticamente a desenvolver o mau caráter ou o bom caráter, visto que está na sua gênese, porém, o meio e a criação têm o poder de conduzir as pessoas para a dignidade moral, algo imprescindível para ser aceito na vida em sociedade; e essa interação é primordial, e sempre leva em consideração: “ Não faça aos outros aquilo que não queres para ti”. Considerações finais: Na verdade, a origem do elemento determinante sobre o caráter, talvez não seja um fator preponderante, mas uma coisa é certa, a falha de caráter destrói vidas, corações, credibilidade, entre outras formas de uma convivência saudável, fazendo com que o mau-caráter termine solitário, em todas as dimensões. Por fim, essa categoria não escolhe condições social, econômica, política e cultural, podendo ser um político, o chefe, e até mesmos um parente. Reflexão: este artigo de opinião tem como o propósito refletirmos sobre as pessoas que colocamos em nossas vidas, isto é, àquelas que abrimos a nossa casa e coração com o intuito de fazer o bem. Quem são essas pessoas? Essa inquietação fica para você leitor, afinal somente você sabe para quem abriu a sua casa e o seu coração!

Alberto Alves Marques
Profissão: Professor Coordenador da Área de Ciências Humanas na Rede Pública do Estado de São Paulo e Escritor de artigos de opinião para jornais e Blogs.
Pós-Graduado em História pela Unicamp- Campinas. Pós-Graduado em Educação Inclusiva pela UNESP- Bauru/SP e Pedagogo pela UNICID/SP. Curso de Coordenação Pedagógica (em andamento) na UFSCAR- Universidade Federal de São Carlos.
Contato: albertomarques1104@hotmail.com
Twitter: https://twitter.com/albertomarques3
Blog: http://blogdoalbertoprofessoremrede.blogspot.com.br
Blog: http://albertoviajandonahistoria.blogspot.com.br/
Cidade: Hortolândia/SP.    



quinta-feira, 21 de janeiro de 2016

ARTIGO DE OPINIÃO: O ESTADO: O LEVIATÃ DA POPULAÇÃO.

À luz da reflexão, Leviatã é a obra prima do escritor inglês Thomas Hobbes ((1588-1679), o Filósofo utiliza a designação Leviatã para representar o Estado (Governo), como um grande monstro invencível que manuseia seu poder absoluto para coagir os súditos. A priori, o estudioso Hobbes faz uma analogia com a Bíblia sagrada, quando no Livro de Jó descreve o “Leviatã” como um crocodilo, o monstro imbatível. Assim, busquei uma fundamentação teórica metodológica na obra do estudioso inglês para discorrer sobre dois assuntos de fundamental importância para a população brasileira, o papel do Estado (Governo) na responsabilidade para com a população e a inflação (aumento dos preços). É fato, a inflação nos últimos anos aumentou astronomicamente, corroendo o poder de compra dos trabalhadores, contribuindo ainda mais com a promoção das desigualdades socioeconômicas no país. O mais incrível é que, de acordo com uma pesquisa divulgada pela BBC-Brasil, entre os elementos determinantes para o aumento da inflação, encontra-se a alta na conta de Luz, Água e Combustíveis, fatores de suma responsabilidade do Estado em promover uma política reguladora de preços. Não obstante, esses itens de extrema importância, serem produtos encontrados em abundância em solo brasileiro, como a Luz (temos as maiores hidrelétricas do planeta); no quesito água (os maiores rios do globo encontram-se no Brasil) e os Combustíveis (grandes produções de petróleo e etanol). Considerações finais: Partindo desse pressuposto, percebe-se que a analogia entre o livro “Leviatã” de Thomas Hobbes com a passagem Bíblica tem fundamento, pois o Estado (Governo) escolhido pelos cidadãos para proteger a nação, está fazendo o papel do grande monstro (o crocodilo), utilizando do seu poder, que aliás emana do povo, para usurpar o poder aquisitivo dos brasileiros através de medidas, acarretando o aumento da inflação, um monstro imbatível, sobretudo para aqueles que mais precisam, os trabalhadores. Às vezes fico pensando: Esse é o país de todos? Acorda Brasil!

Alberto Alves Marques
Profissão: Professor Coordenador da Área de Ciências Humanas na Rede Pública do Estado de São Paulo e Escritor de artigos de opinião para jornais e Blogs.
Pós-Graduado em História pela Unicamp- Campinas. Pós-Graduado em Educação Inclusiva pela UNESP- Bauru/SP e Pedagogo pela UNICID/SP. Curso de Coordenação Pedagógica (em andamento) na UFSCAR- Universidade Federal de São Carlos.
Contato: albertomarques1104@hotmail.com
Twitter: https://twitter.com/albertomarques3
Blog: http://blogdoalbertoprofessoremrede.blogspot.com.br
Blog: http://albertoviajandonahistoria.blogspot.com.br/
Cidade: Hortolândia/SP.    



quinta-feira, 14 de janeiro de 2016

ARTIGO DE OPINIÃO: COMO EXPLICAR O AUMENTO NOS PREÇOS DOS ALIMENTOS?

Como explicar o inexplicável, o aumento nos preços dos alimentos no Brasil? Essa indagação levou-me a discorrer sobre essa temática através de uma interrogação. À luz da reflexão, o IBGE- Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, divulgou alguns indicadores sobre a safra de 2015 nas categorias leguminosas, cereais e oleaginosas. Constatou-se um recorde de produção: 209,5 milhões de toneladas, acima 7,7% da safra de 2014; e, segundo estimativas do IBGE, para 2016 espera-se 210,7 milhões de toneladas. Partindo desse pressuposto, como explicar o aumento dos preços dos alimentos nos supermercados? É o mesmo que tentar explicar o inexplicável, além do mais, essa linha de raciocínio contraria uma das regras do Capitalismo: “A lei da oferta e da procura”, ou seja, quanto mais um produto circula no mercado consumidor, maior é a probabilidade do seu preço sofrer queda. Na concepção do escocês Adam Smith (1723 – 1790), a economia é movida por uma mão invisível do Capitalismo, assim, a riqueza das nações resulta da atuação dos capitalistas movido pela ganância, fazendo com que a produção aumente, objetivando o lucro. Dessa forma, existe uma sincronia entre o aumento da produção, o lucro, a concorrência e a lei da oferta e da procura, em outras palavras, a disputa pelo acréscimo da produção faz com que o excedente de mercadorias circule pelos mercados, fazendo os preços diminuírem. Todavia, o aumento dos preços dos alimentos no Brasil contrapõe, até mesmo, uma das leis do Capitalismo que procura explicar sobre o que gera a riqueza das nações.  Não obstante, terão aqueles economistas que procurarão respostas no aumento dos preços dos combustíveis, outra ação inexplicável, já que de acordo com o Governo Federal, somos autossuficientes em petróleo e etanol. Considerações finais: Como explicar o inexplicável em torno do aumento dos preços dos alimentos em um país de clima tropical e de grandes extensões territoriais, propício para qualquer plantio de produtos agrícolas, em que tudo que se planta colhe? É difícil, porém, com a corrupção que assola a nação de norte a sul, só nos resta acreditar que isso é especulação e um conluio entre a iniciativa privada e as esferas públicas, cujo intuito é o de gerar riqueza para poucos, sobretudo, para os donos dos agronegócios e os políticos que optaram pela via do favorecimento, gerando uma sincronia de corrupção entre o público e particular. Enfim, é inexplicável o aumento dos preços dos alimentos no Brasil, e se isso não bastasse, é perceptível observar o nosso salário corroído pela inflação, sem falar que temos que conviver com serviços públicos de qualidade duvidosa, como a educação, saúde e segurança pública. O que mais nos restam? Acorda Brasil!

Alberto Alves Marques
Profissão: Professor Coordenador da Área de Ciências Humanas na Rede Pública do Estado de São Paulo e Escritor de artigos de opinião para jornais e Blogs.
Pós-Graduado em História pela Unicamp- Campinas. Pós-Graduado em Educação Inclusiva pela UNESP- Bauru/SP e Pedagogo pela UNICID/SP. Curso de Coordenação Pedagógica (em andamento) na UFSCAR- Universidade Federal de São Carlos.
Contato: albertomarques1104@hotmail.com
Twitter: https://twitter.com/albertomarques3
Blog: http://blogdoalbertoprofessoremrede.blogspot.com.br
Blog: http://albertoviajandonahistoria.blogspot.com.br/
Cidade: Hortolândia/SP.    


terça-feira, 12 de janeiro de 2016

ARTIGO DE OPINIÃO: A QUALIDADE DOS CURSOS SUPERIORES NO BRASIL

Diga-se de passagem, a qualidade do Ensino Superior de um país é um dos indicadores para o desenvolvimento de uma nação em todas as dimensões. À luz da reflexão, é a qualidade dos cursos superiores um termômetro na inserção de mão de obra qualificada, outrossim, oferecendo subsídios para o desenvolvimento socioeconômico. Grosso modo, o motivo que levou este escritor de artigos de opinião a discorrer sobre essa temática, está articulada com uma notícia midiática ao explanar que alguns Cursos Superiores no Brasil ficam a desejar no quesito qualidade. De acordo com o ENADE/2014, (Exame Nacional de Estudantes), 756 cursos tiveram notas abaixo do esperado. Partindo desse pressuposto, esses profissionais adentrarão no mercado de trabalho com uma mão de obra comprometedora, lesando a priori, os cidadãos que procuram um serviço de qualidade. É fato, ocorreu um aumento de ingresso de estudantes nos cursos superiores, aumento esse articulado com os programas de Bolsas de Estudos dos Governos, citando alguns, PROUNI; FIES; SISU, cujo objetivo é corrigir a injustiça social. No entanto, é preciso atentar e refletir, todos inclusos no Ensino Superior não significa, necessariamente, aumento na qualidade, eis os pontos de atenção que os nossos administradores precisam focar, quantidade em sinergia com qualidade.  Para ser mais claro, a entrada desse estudante, seja através de Bolsa ou não, deve ser monitorada, assim, observará se realmente os Programas de incentivo aos cursos superiores estão trazendo resultados positivos. Na atual conjectura, adentrar em uma Universidade não é mais o grande desafio, e sim acompanhar a trajetória estudantil na instituição para se sair com um curso de qualidade. O outro ponto de atenção, entre tantos, a qualidade dos cursos superiores está articulada também com a qualidade da educação Básica em nosso país, sobretudo o Ensino Médio, pois a clientela que está terminando essa modalidade possui os pré-requisitos para o prosseguimento dos estudos? Considerações finais: Destarte, o objetivo deste artigo não é procurar os culpados pela desqualificação da educação em todos os níveis (até porque existem muitos e o espaço seria insuficiente para descrevê-los), mas sim levar a população a refletir e, principalmente, os nossos governantes: a Universalização é o ponto de partida na Educação Superior, porém carece de um sistema de ensino alinhado desde a Educação Infantil até as modalidades superiores, caso contrário, sempre estaremos coletando fracassos educacionais. A propósito, sabe quem perde com tudo isso? Todos, pois fracasso escolar é o mesmo que investimento errado, e investimentos na esfera pública vem dos impostos, a bem da verdade, saem dos nossos bolsos. Enfim, estão usurpando duas vezes os nossos direitos, primeiro de jogar pelo ralo a arrecadação dos impostos e depois, nos privar de uma educação pública de qualidade, conforme discorre a Legislação. O incrível é que as pessoas que estão aí e são responsáveis pelo fracasso na educação em nosso país, subiram ao poder com a ajuda de muita gente. Acorda Brasil!!!
Alberto Alves Marques
Profissão: Professor Coordenador da Área de Ciências Humanas na Rede Pública do Estado de São Paulo e Escritor de artigos de opinião para jornais e Blogs.
Pós-Graduado em História pela Unicamp- Campinas. Pós-Graduado em Educação Inclusiva pela UNESP- Bauru/SP e Pedagogo pela UNICID/SP. Curso de Coordenação Pedagógica (em andamento) na UFSCAR- Universidade Federal de São Carlos.
Contato: albertomarques1104@hotmail.com
Twitter: https://twitter.com/albertomarques3
Blog: http://blogdoalbertoprofessoremrede.blogspot.com.br
Blog: http://albertoviajandonahistoria.blogspot.com.br/
Cidade: Hortolândia/SP.    


sexta-feira, 8 de janeiro de 2016

ARTIGO DE OPINIÃO: REFORMA NA APOSENTADORIA DO TRABALHADOR

Mediante a fala da Presidenta da República em 07 de janeiro de 2016, em que a excelentíssima discorreu que é a favor de mudanças para a aposentadoria do trabalhador brasileiro, entre uma dessas mudanças a elevação da idade e do tempo de contribuição, não pude deixar de tecer algumas considerações e repúdio sobre as considerações dessa pessoa que sempre defendeu que em seu governo que iria lutar e trabalhar para os que mais precisam.  Grosso modo, é perceptível que a Previdência está sofrendo um rombo, mas onerar e usurpar o trabalhador é inadmissível. À luz da reflexão, a aposentadoria tão sonhada pelo trabalhador é a única esperança de sobrevivência que o mesmo tem, após longos anos de árduo trabalho (ainda mais em um país em que o custo de vida é altíssimo), tirar ou prorrogar esse direito é causar mais injustiça para os que mais precisam. A priori, a fala da Presidência direciona para o dito popular: “Faça o que eu mando, mas, não faça o que eu faço”, em outras palavras, é fácil Legislar em mudanças na Previdência, quando a excelentíssima não precisa dela para a sua aposentadoria. É isso mesmo, segundo o INESC – Instituto de Estudos Socioeconômicos, após o término do mandato, os ex-presidentes contam com oito assessores, dois veículos oficiais e vencimento de 11 mil reais, dessa forma os quatro presidentes vivos custam 3 milhões, por ano, aos cofres públicos. Assim fica fácil mudar a aposentadoria, visto que a mesma não precisará desse benefício ao término de sua gestão. Essa notícia é pouco divulgada, mais os ex-Presidentes vivos como Lula, José Sarney, Collor e FHC, ainda usufruem do nosso dinheiro, dinheiro este adquirido com muito esforço e suor pelos trabalhadores, na verdade, corroído pelos impostos que deveriam fazer parte da aposentadoria do mesmo.  Considerações finais: Dessa forma, fica fácil legislar em prol de reformas da Previdência e usurpar os direitos da população, pois os legisladores jamais dependerão da Previdência durante a sua aposentadoria, todavia o dinheiro que sustentará os ex-presidentes com a sua luxúria terá como procedência o bolso do povo, isso mesmo as mesmas pessoas que os governantes querem dificultar a aposentadoria. Não nos restam dúvidas, economizar para o trabalhador, para sobrar mais para os donos do poder. E acredite, o slogan do governo é legislar para aqueles que mais precisam. Pimenta na aposentadoria dos que mais precisam é refresco para os governantes. Acorda Brasil!
Alberto Alves Marques
Profissão: Professor Coordenador da Área de Ciências Humanas na Rede Pública do Estado de São Paulo e Escritor de artigos de opinião para jornais e Blogs.
Pós-Graduado em História pela Unicamp- Campinas. Pós-Graduado em Educação Inclusiva pela UNESP- Bauru/SP e Pedagogo pela UNICID/SP. Curso de Coordenação Pedagógica (em andamento) na UFSCAR- Universidade Federal de São Carlos.
Contato: albertomarques1104@hotmail.com
Twitter: https://twitter.com/albertomarques3
Blog: http://blogdoalbertoprofessoremrede.blogspot.com.br
Blog: http://albertoviajandonahistoria.blogspot.com.br/
Cidade: Hortolândia/SP.